Reunión jueves 24 de diciembre

Informamos que se suspende hasta nuevo aviso la reunión jueves 24 de diciembre. Aunque muchos no estén ni ahí con la navidad u otros estén por resignificarla, lo cierto es que hay problemas prácticos como la locomoción y el horario. Así que se suspende la actividad hasta nuevo aviso -el fin de semana se informa-. Gracias.

Conversatorios diciembre

Conversatorios noviembre

Propuestas metodológicas y didácticas para una pedagogía Libertaria

Primero debemos declarar que nuestra posición se aleja completamente de lo que la corriente insurgente podría definir “educación popular”, esto debe ser bastante claro para que no surjan inconvenientes. Entendemos una educación popular, como la organización del “pueblo”, para la búsqueda de herramientas que reivindiquen la lucha de clases, que cuestionen el sistema político imperante, y promuevan un “adoctrinamiento” dirigido al uso del poder para generar un gobierno socialista. Una forma de organización.

La educación libertaria que promovemos y defendemos, es nuestra visión de la vida en su totalidad, es la organización de todos, para la construcción autogestionada de herramientas y métodos que promuevan la superación de la sociedad de clases, – sin alejar de nuestra mira el enfrentamiento entre nosotros, los explotados, contra nuestros enemigos, los explotadores-, cuestionamos el sistema político en su totalidad, y promovemos la “pasión destructiva que también es una pasión constructiva”, como decía Bakunin, basada en la destrucción también del poder, y de cualquier gobierno que intente imponer una manera de ver la realidad. Una pedagogía libertaria, es aquella que responde, se piensa y realiza a través de acciones libertarias, intencionales y efectuadas en la libertad de los individuos que participan en ella. Una forma de organización con ciertos valores, de libertad, horizontalidad, solidaridad y autogestión.

Espacios escolares y limitaciones represivas

Desde su creación, la escuela convencional fue creada para el único fin de reproducir en los niños las características del sistema imperante y generar cierta proyección de este mismo en el tiempo. Es así como sistemas se han perpetuado desde entonces, como por ejemplo el capitalismo.

En este sistema, en donde prevalece la desigualdad en todos los aspectos, la explotación por parte del opresor hacia el pueblo y sólo por la obtención de mayores bienes económicos para su acumulación de riquezas, se torna esencial el desempeño de la escuela para generar individuos competentes y capaces de reproducir el modelo y generar el crecimiento de éste. Para poder realizar a cabalidad este tipo de prácticas, el paso del tiempo y las múltiples estrategias para la dominación han hecho de la escuela un arma con variadas formas de llegada, y una de ellas es la temática en la que ahondaré a continuación.

Exposición sobre la concepción que tenemos de los niños

La discusión que sigue a continuación pretende hacerse cargo de la problemática que genera el educar. En este caso, lo problemático que tiene educar niños, o construir con ellos de manera pedagógica.

Asumimos esta discusión como parte de muchas luchas que estamos dando, pero ponemos énfasis en la importancia que tiene entender de manera crítica lo que es ser niños y transformar las maneras en las que nos comunicamos con ellos, en las que convivimos y todo lo que con ellos hacemos en nuestra vida diaria.

Info

Contacto:  caracol.torbellino@gmail.com
Avanzamos hacia la pedagogía libertaria y la liberación de la humanidad toda, los animalitos y la tierra.

Conversatorios octubre

Bienvenidos

Esta entrada coincide con nuestra reunión entorno a la pedagogía libertaria. Qué hacer, cómo hacer, con quiénes juntarse, a quién leer.
Poco a poco desarrollaremos lo anterior.
El nombre se debe a la forma de organización de lo zapatistas: los caracoles. Uno de ellos se llama Caracol Torbellino de nuestras palabras.
En honor a la lucha latinoamericana, indígena y de todos nosotros, pues le hemos llamado Centro de estudios Pedagógicos Libertarios (CEPL) Caracol Torbellino.
Disfruten todos.